Kącik uczniów klas I-III

To tutaj będziemy prezentowali zdjęcia z uroczystości i innych „imprez” szkolnych oraz prace naszych najmłodszych uczniów

2020/2021

Projekt: „Czytanie jak przygoda”

Lektura: Jan Brzechwa, „Brzechwa dzieciom”

W klasie 1 b rozpoczęła się realizacja zadań związanych z projektem „Czytanie, jak przygoda”. Wychowawczyni klasy 1 b realizuje projekt we współpracy z Biblioteką Miejską i we współpracy oraz wielkim zaangażowaniu rodziców i uczniów 1 b. Zadaniem na każdy miesiąc będzie przeczytanie wyznaczonej lektury, a następnie podsumowanie naszych działań i aktywności w ‘Dniu z Lekturą’.

Pierwszy Dzień z Lekturą miał miejsce w naszej klasie 29 września 2020 roku.

Uczniowie przeczytali lekturę, nauczyli się na pamięć wybranych wierszy oraz przygotowali kukiełki bohaterów występujących w wierszach. Przedstawiali swoje umiejętności zamieniając się w aktorów teatrzyków kukiełkowych. Realizując to twórcze zadanie ujawnili swoje zdolności, umiejętności autoprezentacji, oryginalne pomysły na interpretacje wierszy i indywidualny sposób przedstawienia ich treści. Kukiełki często zaskakiwały, rozweselały i sprawiały, że wszyscy poznaliśmy prawie wszystkie wiersze przedstawiane przez koleżanki i kolegów. Mogliśmy je czasem recytować wspólnie. Uczniowie zaprezentowali również umiejętności współpracy i wzajemnie sobie pomagali w przedstawieniach. Wspierali kolegów i koleżanki w ich twórczych działaniach.

Uczniowie następnie rozwiązywali interaktywne quizy sprawdzające ich wiedzę na temat wierszy Jana Brzechwy. Zostali uroczyście pasowani na czytelników i zapisani do Biblioteki Miejskiej. Na zakończenie otrzymali kolorowe niespodzianki

2019/2020

Realizacja naszego klasowego Projektu czytelniczego pt.: „Czytanie, jak przygoda”, dobiegła końca.

Przez dwa lata, w klasie drugiej i trzeciej Uczniowie 3 B czytali kolejne lektury i przygotowywali związane z nimi zadania. Podsumowaniem pracy z każdą lekturą, były zajęcia warsztatowe w Miejskiej Bibliotece Powiatowej w Proszowicach. Dla wszystkich nas: Nauczycieli, Uczniów i Rodziców była to interesująca przygoda. Teraz zostały nam wspomnienia wspaniałych zajęć w Bibliotece Miejskiej, nasze prace, zdjęcia i filmy. Wszyscy Uczniowie zdobyli również olbrzymi bagaż wiadomości i umiejętności, które  wzbogaciły ich doświadczenia i  pootwierały drzwi do różnych ciekawych dziedzin życia i nauki. Dziękuję wszystkim osobom, tak twórczo zaangażowanym w Projekt czytelniczy. Kreatywność Was wszystkich przekraczała granice wyobraźni, a wyobraźnia chadzała ścieżkami niedostępnymi dla wtajemniczonych. Praca z Wami była prawdziwą przyjemnością i interesującą przygodą. Mam nadzieję, że czytanie będzie odtąd Waszym hobby i codziennym zajęciem.

Wychowawczyni klasy 3 B, autorka projektu, Małgorzata Żurek.

 

List od Pani bibliotekarki z Miejskiej Biblioteki Powiatowej w Proszowicach.

„Moja kochana III b

Witam Was i Waszą wychowawczynię Panią Małgosię Żurek serdecznie. Szkoda tylko, że nie mogę Was zobaczyć i uściskać, ale cóż takie czasy. Bardzo stęskniłam się za Wami i za naszymi wspólnymi spotkaniami w bibliotece. Mam nadzieję, że u Was wszystko w porządku, że dalej tym razem sami dzielnie pracujecie w domach.

Oglądałam Wasze prace, oczywiście przez Internet. Są przepiękne. Zawsze Was podziwiałam, chwaliłam i byłam dumna, że mogłam współpracować z tak fantastycznymi, mądrymi dziećmi i wspaniałą wychowawczynią. To był dla mnie prawdziwy zaszczyt.

Dziękuję Wam kochana III b, Pani Małgosi i Waszym rodzicom za zaangażowanie i serce jakie włożyli pomagając Wam w wykonywaniu różnych prac potrzebnych na nasze zajęcia. Dzięki wspólnej pracy i wysiłkowi wszystkich spotkania, w których uczestniczyliśmy były tak owocne i fantastyczne.  Myślę, że dzięki nim dużo się razem nauczyliśmy i przeżyliśmy cudowny czas spotykając się w bibliotece. Nie zapominajcie o mnie. Jak tylko będzie już bezpiecznie, jak wszystko wróci do normalności, to zapraszam odwiedźcie mnie w bibliotece, która teraz będzie przez jakiś czas miała nowa siedzibę przy ulicy Kosynierów 3.

Jeszcze raz gorąco pozdrawiam Was III b, Panią Małgosię i Waszych wspaniałych rodziców. Życzę wszystkim dużo zdrowia. Bądźcie dzielni i wytrwali tak jak do tej pory. Trzymam za Was kciuki. Do zobaczenia mam nadzieję już niedługo!!!

Agnieszka Rojewska”

 

A oto recenzja lektury kończącej pracę z projektem „Czytanie, jak przygoda”.

„Witam serdecznie, po przerwie. Dziś chcę Wam opowiedzieć o ostatniej lekturze, która czytałam, a mianowicie „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, pani Justyny Bednarek. Jest to opowieść o skarpetkach, które „dały nogę” z pralki i pozostawiły swoje połówki osamotnione.

A było to tak….. Pewnego razu mama zauważyła, że w zadziwiający sposób znikają skarpetki z prania. Zawsze do prania trafiają dwie, a z prania wychodzi jedna. Co się z nimi dzieje? Tego nie wie nikt, oprócz uciekinierek. Tak, bo okazało się, że wcale nie znikają, tylko uciekają dziurą pod pralką.

Pierwsza uciekła czarna jedwabna skarpetka, należąca do taty.. Uciekła, by zostać wielka gwiazdą filmową, czy jej się to udało, musicie przekonać się sami.

Jako druga, uciekła zwykła szara skarpeta, która czuła się bardzo samotna i opuszczona, bo …. .

Jeżeli chcecie poznać wszystkie perypetie dziesięciu zbiegłych skarpetek, to musicie sięgnąć po książkę i ją przeczytać, Nie ma innej rady. Ja ze swojej strony mogę powiedzieć, że wszystkie przygody są ciekawe i niesamowite. Mnie osobiście najbardziej podobała się historia Ósmej skarpetki, która posłużyła, jako uszczelniacz do wroniego gniazda. A dlaczego? Tego musicie dowiedzieć się sami.

Gloria H. kl. 3B”

---

26 maja – Dzień Matki w 3 B.
Uczniowie 3 B wykonali portrety swoich Mam, robili dla Nich laurki, bukiety z kwiatów i recytowali wierszowane życzenia. Na koniec świętowali delektując się deserami, które wykonali samodzielnie lub z pomocą domowników.

I parę filmików:

---

26 maja – życzenia dla mam przesyłają nasi najmłodsi uczniowie

---

Film od p. Łukasza Wierzbickiego dla klasy 3b

---

Bliżej sztuki – malarstwo.
W ramach domowych zajęć plastycznych tworzyliśmy obrazy, których tematem była martwa natura. Weszliśmy w rolę artystów malarzy i wykonaliśmy oryginalne dzieła malarskie tworząc naszą klasową galerię sztuki. Zapraszamy do  obejrzenia obrazów. 3 B

---

Listy uczniów klasy 3 B do autora lektur: „Dziadek i niedźwiadek” oraz „Afryka Kazika”- Łukasza Wierzbickiego:

Szanowny Panie

Niedawno moja klasa przerabiała lekturę pt.: „Afryka Kazika”. Czytałam ją z bardzo dużym zainteresowaniem. Moim zdaniem przygody Kazika były bardzo interesujące. Bardzo podobały mi się rozdziały: „Boże Narodzenie na pustyni” oraz „Ranny gepard”, ponieważ maja bardzo dobry klimat oraz jest w nich bardzo dużo zwierząt. Bardzo chciałabym przeżyć taka przygodę, jak Kazik. Ja i moja mama bardzo lubimy podróżować. Może kiedyś uda nam się pojechać do Afryki.

Pozdrawiam. Zuzia kl. III b

—–

Szanowny Panie Łukaszu.

Na wstępie mojego listu serdecznie Pana pozdrawiam. Piszę do Pana, aby podzielić się moimi refleksjami po przeczytaniu książki „Afryka Kazika”. Bardzo podobała mi się historia Kazimierza Nowaka, która była niezwykła i nieprawdopodobna. Czytała się lekko i przyjemnie. Czasami bywało strasznie, czasami zabawnie, a czasem nostalgicznie. Najbardziej ujęło mnie w książce samotne przemierzanie Afryki rowerem przez głównego bohatera. Dziękuje za przeżycie wspaniałej przygody i życzę wielu ciekawych pomysłów na napisanie kolejnych utworów.

Pozdrawiam. Nikola M. klasa 3 b

—–

Drogi Panie Wierzbicki Łukaszu.

Jestem uczniem klasy 3 b w Szkole Podstawowej nr 2 w Proszowicach. Mam na imię Filip. Pisze ten list, bo przeczytałem Pana książkę pt.: „Afryka Kazika” i chciałbym kilka słów o niej opowiedzieć. Bardzo mi się podobała, chociaż, jak mi ją mama kupiła, to się przestraszyłem, że jest taka gruba. Niespodzianka spotkała mnie po przeczytaniu pierwszego rozdziału. Każdy rozdział był napisany ciekawie, a opowiedziane w nim historie kusiły, żeby czytać dalej i dalej. Nawet się nie zorientowałem, jak ta „gruba” książka została przeze mnie już przeczytana. Podobało mi się, zaskoczyło mnie opowiadanie, jak Kazik chciał wspiąć się na górę, na której jest śnieg – nie wiedziałem, że w Afryce jest śnieg, że biały piasek może tak oślepić i można stracić wzrok. Bardzo lubię zwierzęta, wszystkie opowiadania z nimi mi się podobały, a szczególnie, jak Kazik uratował geparda. Na zakończenie chciałbym Panu podziękować, że pokazał mi Pan przygody podróżnika Kazimierza Nowaka, który na rowerze przejechał całą Afrykę, a to takie nieprawdopodobne.

Pozdrawiam Filip L.

—–

Szanowny Panie Wierzbicki

Jestem uczniem II kl. szkoły podstawowej. Nasza Pani zaszczepiła w nas systematycznie czytanie lektur. Ostatnia z nich była książka Pana autorstwa pt.: „Afryka Kazika”. Bardzo ciekawa lektura, która przedstawia Afrykę oczami podróżnika. Jest to odważny człowiek, który potrafi poradzić sobie w trudnych, nieprzewidywalnych sytuacjach. Nie boi się dzikich zwierząt, które okazują się być bardzo mądre. Język też nie stanowi dla niego bariery. Potrafi porozumieć się z tubylcami. Książka jest barwnie opisana ciekawymi ilustracjami, które pobudzają wyobraźnię. W podziękowaniu za wspaniała wyprawę do Afryki, wykonałem ilustracje, które utworzyły książkę, oraz mapę i grę planszową. Mam nadzieję, że kiedyś poznam Pana osobiście, a dzisiaj życzę Panu owocnej pracy na kolejne lata i wielu czytelników.

Pozdrawia Cezary.

—–

Szanowny Panie Łukaszu Wierzbicki

Na wstępie mojego listu serdecznie Pana pozdrawiam. Mam na imię Szymon, jestem uczniem klasy 3 b w Szkole Podstawowej nr 2 w Proszowicach. Na początku roku szkolnego przerabialiśmy z moja klasą lekturę pt.: „Dziadek i niedźwiadek”. Bardzo mi się podobała ta książka i z każdą czytaną stroną wciągała mnie w losy niedźwiadka Wojtka coraz bardziej. W kwietniu przerabialiśmy lekturę pt.: „Afryka Kazika”. Na początku trochę przeraziła mnie ilość stron w tej książce. Lecz gdy zacząłem ją czytać w krótkim czasie zorientowałem się, że mam już połowę lektury za sobą.  Nie mogłem uwierzy ć w to, że Kazimierz Nowak przemierzył cały kontynent afrykański na rowerze w ciągu pięciu lat. W książce opisane są różne przygody Kazika, które bardzo mi się podobały. Lecz ja nigdy nie chciałbym spędzać samotnie Świat Bożego Narodzenia na pustyni. Nie wyobrażam sobie też, że by nie mieć prawdziwej choinki oraz prezentów, a zwłaszcza rodziny blisko siebie w tej ważnej chwili. Nasza Pani wychowawczyni zadała nam prace związane z Pana lekturą, wykonaliśmy m.in. książeczkę ilustrującą przygody Kazika w Afryce, plakat, korale z masy solnej oraz grę planszową. Niektóre z tych prac były czasochłonne, ale też przyjemne i przy ich wykonywaniu dobrze się bawiłem. Chciałbym Panu podziękować, że mogłem przeczytać te oto książki i przeżyć wspólnie z głównymi bohaterami niezapomniane przygody. Życzę Panu dalszych ciekawych pomysłów na kolejne ciekawe książki, które mam nadzieję będę miał przyjemność w przyszłości przeczytać.

Pozdrawiam. Szymon Ś.

—–

Szanowny Panie Wierzbicki

Pisze do Pana list, bo chciałbym podzielić się moimi wrażeniami z przeczytanych lektur.

W tym roku razem z moja klasą przeczytaliśmy dwie Pana książki: „Dziadek i niedźwiadek” i „Afryka Kazika”. Obydwie bardzo mi się podobały. Łatwo się je czyta i są bardzo wciągające. Najlepsze w nich jest to, że opowiadają o prawdziwych historiach. Dziękuję Panu za ich napisanie. Chętnie przeczytam inne Pana książki..

Pozdrawiam. Michał 3 B

—–

Szanowny Panie Łukaszu Wierzbicki

Na wstępie mojego listu chciałabym Pana serdecznie pozdrowić. Mam na imię Kamila i chodzę do klasy 3.

Niedawno przerabialiśmy Pana lekturę „Afryka Kazika”. Jest ona bardzo ciekawa i dobrze się ją czyta. Przygody, które przeżył w Afryce Kazik Nowak są niesamowite. Na pewno wielu z nas chciałoby być na jego miejscu i tak wiele zobaczyć. Do Pana książki można wykonać wiele przy dodatkowych i dobrze się przy tym bawić. Dziękuję Panu za to, że mogłam przeżyć super przygodę z ta książką. Będę ja polecać innym. Jeszcze raz bardzo serdecznie pozdrawiam.

Kamila 3 B

—–

Szanowny Panie Wierzbicki

Mam na imię Paula i chodzę do klasy III B. Piszę do Pana ten list, bo w tym miesiącu nasza wychowawczyni Pani Małgosia zadała nam do przeczytania Pana książkę pt.: „Afryka Kazika” i chciałam napisać kilka słów o tej lekturze. Książka bardzo mi się spodobała i zainteresowała od samego początku. Przeczytałam ja w dwa tygodnie, ale też dlatego, że teraz w naszym kraju, ale też na całym świecie panuje wielka epidemia korona wirusa i nie możemy chodzić do szkoły, ani spotykać się z koleżankami, dlatego miałam więcej czasu. Nie możemy wychodzić z domu i jeździć na wycieczki, dlatego, jak nudziło mi się w domu to brałam do ręki Pana książkę i myślami przenosiłam się do Afryki. Wyobrażałam sobie miejsca i przygody. Które Pan opisywał. Smutno mi się zrobiło, jak czytałam o świętach Bożego Narodzenia, które Kazik spędził na pustyni. Ja wolę spędzać święta w do mu i mieć prawdziwą choinkę. Zastanawiam się, jak główny bohater mógł przejechać przez pustynie tyle kilometrów. Ja też lubię jeździć na rowerze, ale jak wyjeżdżam pod górę to szybko się męczę. Na zakończenie mojego listu chciałam Panu podziękować za napisanie takiej fajnej książki, dzięki której mogłam poznać przygody Kazimierza Nowaka.

Pozdrawiam. Paula R. 3 B

—–

Szanowny Panie Łukaszu Wierzbicki.

Mam na imię Filip, jestem uczniem 3 klasy szkoły podstawowej. Do napisania listu do Pana zainspirowały mnie książki, które przeczytałem, a Pan jest ich autorem. Książki bardzo mi się podobały. Przeczytałem „Dziadka i niedźwiadka” jak również „Afrykę Kazika”. Obydwie lektury są napisane tak, że czyta się je szybko i przyjemnie. Zawarte w nich historie, szczególnie historia niedźwiedzia Wojtka zmotywowała mnie do zainteresowania się jego losami. Zacząłem szukać innych informacji i oglądać filmy z udziałem tego misia. Natomiast „Afryka Kazika” była dla mnie zachętą do stworzenia wielu ciekawych prac plastycznych, instrumentów i gier planszowych. Wszystko miało motywy związane z przygodami Kazika. Prace nad tymi lekturami sprawiły nam wielka frajdę. Chciałbym, aby Pan przyjechał do nas do szkoły i opowiedział o tworzeniu tych książek. Poznanie Pana byłoby kolejna wielka przygodą. Pozdrawiam Pana serdecznie i życzę wielu ciekawych pomysłów na kolejne książki. Zapraszamy do naszej szkoły na spotkanie z nami i naszą Panią Małgosią.

Z pozdrowieniami Fili M. 3 B

—–

Drogi Panie Wierzbicki.

Nazywam się Karolina K. Jestem uczennica klasy III b Szkoły Podstawowej nr 2 w Proszowicach. Ostatnio przeczytałam Pana książkę „Afryka Kazika”. Bardzo mi się ona spodobała! Chętnie bym ja przeczytała jeszcze raz! Najbardziej podobał mi się rozdział pt. „Śnieg w Afryce”, ponieważ jest on w tym kraju rzadko spotykanym zjawiskiem. W rozdziale podobała mi się postawa Kazika, który pomimo tego, że bardzo chciał, jako pierwszy Polak wspiąć się na szczyt góry Ruwenzari potrafił z tego celu zrezygnować ze względu na tragarzy, którzy nie mieli butów. Postawą tą pokazał, że jest człowiekiem, który „nie dąży po trupach do celu”. Pozdrawiam Pana serdecznie i z niecierpliwością czekam na Pana książkę o Afryce.

Karolina.

—–

Drogi Panie Łukaszu.

Mam na imię Gloria i jestem uczennicą klasy 3 b w Szkole podstawowej nr 2 w Proszowicach. Pisze do Pana ten list, ponieważ przeczytałam o przygodach Kazimierza Nowaka w Afryce i jestem nią zachwycona, najbardziej podoba mi się to, że o niebezpiecznych przygodach pisze Pan tak, jakby to były dziecinne igraszki, a wszyscy wiemy, że tak na pewno nie jest, bo przygody, które spotkały Kazika były naprawdę niebezpieczne. Najbardziej zdziwiło mnie to, bo o tym nie wiedziałam, że od ostrego afrykańskiego słońca można stracić wzrok, a także to, że niebezpieczni pustynni wojownicy nie zostawią nikogo na pustyni bez pomocy. Nie raz i nie dwa śmiałam się z jego spotkań z dzikimi zwierzętami, do tej pory wydawało mi się, że hipopotamy to takie słodkie stworzenia, nie raz i nie dwa bałam się, jak zakończy się dana przygoda, ale Kazik zawsze wychodził z każdej przygody obronną ręką. Przygody Pana Nowaka przedstawione przez Pana w tak ciekawy i przystępny sposób rozpaliły we mnie ciekawość tego kolorowego kontynentu, jedno wiem na pewno, kiedyś chciałabym tam pojechać i zobaczyć te wszystkie cuda i dziwy. Pozdrawiam Pana serdecznie i już nie mogę się doczekać kolejnych Pana książek, z którymi będę mogła się zapoznać.

Gloria H. 3B

PS. Oczywiście „Afryka Kazika”, to nie jedyna Pana książka, którą czytałam, wcześniejsza to „Dziadek i niedźwiadek”, która też mi się podobała, ale z innych powodów.

—–

Szanowny Panie Łukaszu.

Mam na imię Gabrysia i chodzę do klasy 3. W ubiegłym miesiącu czytałam lekturę Pana autorstwa pt.: „Afryka Kazika” oraz zrobiłam
do niej grę, plakat i książeczkę z ilustracjami. Bardzo Panu dziękuję za napisanie tak ciekawej książki. Czytałam ją z wielkim zapałem. Wiem, że lubi Pan spotkania z małymi czytelnikami i pragnę powiedzieć, że moim marzeniem jest spotkanie z Panem. Mam nadziej, że to się uda. Na koniec życzę Panu wielu pomysłów na nowe książki.

Gabrysia.

---

Uczniowie klasy 2A na zakończenie projektu Wkrótce Wielkanoc wykonali ozdoby świąteczne, wykorzystując

różnorodne materiały plastyczne dostępne w domowych zasobach. Utrwalili przy okazji wiedzę na temat zwyczajów wielkanocnych i rozwinęli umiejętność współpracy z rodzicami.

Dzieci uznały, że najbardziej ze Świętami Wielkanocnymi kojarzą im się: pisanki, baranek, kurczaczek, palma, kartki świąteczne i stroiki. Autorzy z radością prezentują swoje prace.

 

---

Klasa 3 B realizuje w dalszym ciągu klasowy projekt czytelniczy „Czytanie jak przygoda”. W tym miesiącu niemożliwe było spotkanie w Bibliotece Miejskiej ani w Szkole, więc podsumowaliśmy pracę z lekturą korzystając ze zdalnego nauczania. Lektura „Kapelusz Pani Wrony”, Danuty Parlak składa się z czterech opowiadań. W klasowym rankingu najwięcej głosów uczniowie przyznali opowiadaniu „Wystraszek”, na drugim miejscu uplasował się „Mikołaj, czyli historia pewnego bociana…”, trzecie miejsce zajął tytułowy „Kapelusz Pani Wrony”, a „Nic” nie otrzymało żadnego punktu. To opowiadanie było najbardziej tajemnicze i niejednoznaczne. 
A oto opinia Nikoli: „Książka jest bardzo interesująca i pouczająca, łatwo się ją czyta, co ułatwia odbiór. Ciekawa była historia małżeństwa bociana Mikołaja z piękną żabką i opis ogrodu, w którym mieszkało Nic.”

Gloria uważa, że „Kapelusz Pani Wrony to bardzo fajna lekka i przyjemna lektura. Najbardziej podobało mi się opowiadanie o Bocianie Mikołaju i żabie Izabeli a przede wszystkim to ze Mikołaj nie przejmował się niepochlebnymi glosami dotyczącymi jego wybranki tylko postawił na swoim, no i co się stało? Czy czasami nie warto głupio się upierać by potem być wynagrodzonym? No i przede wszystkim NIE CAŁUJCIE ŻAB, CHŁOPAKI bo to moja rola. ”

„Lektura Kapelusz Pani Wrony to jedna z moich ulubionych wszystkie opowiadania są bardzo ciekawe i fajne pierwsze o kapeluszu przeczytałem najszybciej bo nie mogłem doczekać się końca jak dowiem się co się stało z kapeluszem a to ze stal się on gniazdem dla ptaków nigdy bym nie zgadł ale Wystraszek to mój faworyt czytaliśmy z mama to opowiadanie zmieniając rożnie glos i było tak śmiesznie ja tez chciałbym pomimo strachu zrobić cos takiego odważnego śmiałem się z niego ale i tak jest moim najlepszym bohaterem i jak będę się czegoś bal to pomyśle o Wystraszku i na pewno będzie mi lepiej.” Filip L.

„Lektura ,,Kapelusz Pani Wrony „bardzo mi się spodobała. Czasami czytałam ja sama a czasami z mama. Była tak ciekawa ze niektóre rozdziały czytałam po dwa razy. Moimi ulubionymi bohaterami była elegantka Lisica oraz Wystraszek.” Paula.

 

---

---

---

„W piątek, 24.01.20 r., klasa III B, jak co miesiąc, wyruszyła do Biblioteki Miejskiej na „Zajęcia z lekturą”. w tym miesiącu uczniowie mieli przeczytać książkę „Kubuś Puchatek” autora A. A. Milne.
Dodatkowym zadaniem, wyznaczonym przez wychowawczynię, było narysowanie komiksu z przygodami Kubusia. Każde z dzieci wywiązało się z zadania wzorowo. Wszystkie komiksy wykonane były starannie i z pomysłem. 
Jak zawsze, czas spędzony w bibliotece nie był czasem straconym. Dzieci, wśród zabaw i quizów mogły w atrakcyjny sposób obcować z lekturą.” Gloria H. 3 B

---

---

26 listopada uczniowie KLASY IIIA odbyli wycieczkę do Krakowa. W prastarym grodzie widać już przygotowania do zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Na Rynku stanęła już imponujących rozmiarów choinka, a ulice przystrajane są świątecznymi iluminacjami. Mogliśmy się o tym przekonać w drodze do MUZEUM NARODOWEGO w SUKIENNICACH, które jest najstarszym w Polsce i obchodzi właśnie swój jubileusz – 140 lat istnienia! Tam podziwialiśmy bezcenne dzieła malarstwa i rzeźby. Zaskoczyły nas wspaniałe płótna mistrza Jana Matejki – tak olbrzymich obrazów nie mieliśmy jeszcze okazji podziwiać! LEKCJA MUZEALNA wzbogaciła naszą wiedzę i dostarczyła przyjemności tworzenia. Sami rysowaliśmy obrazki pastelami. Zobaczcie efekty naszej pracy. Po zajęciach mogliśmy udać się na posiłek, a potem w powrotną drogę. Kraków bardzo nam się podobał!

14 listopada uczniowie klasy III A zaprezentowali swoim koleżankom i kolegom z młodszych klas inscenizacje oparte na tekście lektury Małgorzaty Strzałkowskiej „RADY NIE OD PARADY”. Każda scenka tej pouczającej książki kończyła się głośno przez wszystkich powtarzanym morałem. Warto go zapamiętać i kierować się nim na co dzień. Wśród gości znaleźli się rodzice, babcie, rodzeństwo. Przedstawienie podobało się także Panu Dyrektorowi. Młodzi aktorzy i wychowawca – Małgorzata Kuchmacz – dziękują za usłyszane brawa. Tego samego dnia otrzymaliśmy nagrody za zajęcie II miejsca w konkursie plastycznym „Zanim nie będzie za późno” – zestaw książek do naszej klasowej biblioteczki oraz duży globus. Bardzo cieszymy się z tych nagród!

W październiku uczniowie klasy IIIA przygotowali pracę zespołową na międzyszkolny konkurs plastyczny zorganizowany przez Bibliotekę Pedagogiczną w Proszowicach pt. „ZANIM NIE JEST ZA PÓŹNO”. Nasza praca została zauważona i doceniona II MIEJSCEM. Opowiedzieliśmy w niej o zagrożeniach zdrowia wynikających z uzależnień. Sami zobaczcie.
Koniec października to także nasz wyjazd do TEATRU GROTESKA na przedstawienie o pechowym nosorożcu, który reprezentował na scenie swe rzeczywiste rozmiary! Zanim dotarliśmy do teatru, podziwialiśmy w czasie spaceru Barbakan, Bramę Floriańską, Dom Matejki, Muzeum Farmacji. Zachwycił nas olbrzymi Rynek średniowiecznego Krakowa i imponujące Sukiennice, obok których karmiliśmy gołębie.
Zaś w „Bajkowym dniu” sami staliśmy się niezwykłymi postaciami z naszych ulubionych bajek i baśni. Popatrzcie!

„Uczniowie klasy 2b w dniu 24 października odwiedzili Miejską Bibliotekę Publiczną. W czasie zajęć prowadzonych przez panie bibliotekarki dzieci zwiedziły bibliotekę, poznały zasady korzystania z wypożyczalni i czytelni, oglądały wystawę w holu biblioteki. Na zakończenie spotkania uczniowie stali się czytelnikami biblioteki. Każde z dzieci z pomocą pań prowadzących zajęcia wybrało dla siebie interesującą go książkę.” A.Szastak

18 października nasza klasa po raz kolejny udała się do Biblioteki Miejskiej. Jak zawsze miło i serdecznie powitały nas pracujące tam panie.

Tym razem spotkaliśmy się na zajęciach, podczas których omawialiśmy przeczytaną lekturę pt „Drzewo do samego nieba” autorstwa  Mari Terlikowskiej. Zaczęliśmy od rozwiązania krzyżówki, dzięki czemu po raz kolejny przenieśliśmy się na podwórko gdzie rosło tytułowe „drzewo” i  przeżyliśmy w wyobraźni przygody opisane w książce. Następnie, ku naszej wielkiej radości, każdy z nas mógł skorzystać ze sztalugi. Wyruszyliśmy w plener, gdzie zamieniliśmy się w prawdziwych artystów. Powstało mnóstwo prac, których tematem przewodnim były „drzewa do samego nieba”. Zanim udaliśmy się w drogę powrotną do szkoły urządziliśmy jeszcze wystawę naszych prac. Gabrysia klasa 3B.

Wycieczka do Wierzbna. W piątek, 11 października 2019 r. pojechaliśmy na wycieczkę do Wierzbna. Miejsce to położone jest w powiecie proszowickim, gmina Koniusza. Po przyjeździe na miejsce poszliśmy na spacer do pobliskiego lasu, gdzie odwiedziliśmy grób poległych podczas I wojny światowej. Następnie wskazywaliśmy w lesie kolejne poznane warstwy roślinności. Kolejną atrakcja wycieczki było zwiedzanie odrestaurowanego dawnego Dworu Szańkowskich, gdzie wykonaliśmy farbami prace plastyczne. Naszą jesienną wycieczkę zakończył poczęstunek oraz gry i zabawy. Karolina K., 3 B

16 września wzięliśmy udział w warsztatach edukacyjnych przyrodniczo – plastycznych, które prowadził pan Michał. Opowiadał nam o pszczółce murarce i jej zwyczajach. Wykonaliśmy dla takich pszczółek domki, w których z końcem przyszłego kwietnia będzie mogły zamieszkać pszczółki murarki. Umieścimy kolorowe domki w ogródkach i na działkach w nasłonecznionym miejscu. Tam pszczółki zagnieżdżą się i będą pracować, czyli zapylać rośliny wokół. Dzięki ich działalności ogrodnicy mogą spodziewać się obfitych plonów. Zajęcia edukacyjne w CKiW dały nam dużą wiedzę na temat przyrody w najbliższym naszym otoczeniu. Były niezwykle interesujące. Uczniowie klasy 3 b.

W piątek 27 września nasza klasa 3 B wybrała się na wycieczkę do parku oraz do Ogrodu Biblijnego. Pogoda była piękna, zbieraliśmy kolorowe liście i kasztany. Mogliśmy zmierzyć obwody drzew w naszym parku, największe miało 139 cm . Po zabawie w parku udaliśmy się do Ogrodu Biblijnego, w którym poznaliśmy różne symbole z Pisma Świętego. Najbardziej podobało nam się przejście przez ‚Morze Czerwone’, były tam piękne pomarańczowe rybki. Podczas tej wycieczki dużo się dowiedzieliśmy o drzewach. W Ogrodzie Biblijnym zobaczyliśmy roślinę podobną do krokusa, która nazywa się ziemowit. To był bardzo miły i ciekawy dzień. Maja S. 3 B

Dzisiaj z okazji Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania przypadającego na 29 września uczniowie klasy 3c czytali wiersze i bajki dla młodszych koleżanek i kolegów. To było udane spotkanie:)

Prace plastyczne uczniów klasy IIIc na temat Szkoły Przyszłości, przesłane w projekcie SmartSzkoła – gratulujemy!

Zajęcia w Bibliotece Miejskiej

20 września udaliśmy się do Biblioteki Miejskiej na zajęcia edukacyjne związane z przeczytaną przez nas lekturą Łukasza Wierzbickiego pt.: „Dziadek i niedźwiadek”.
W Bibliotece mogliśmy podzielić się wrażeniami z lektury i opowiedzieć wybrane przygody niedźwiedzia Wojtka, który towarzyszył żołnierzom Armii generała Władysława Andersa. Wszystkich zachęcamy do zapoznania się z lekturą i z filmem opowiadającym historię niezwykłego niedźwiedzia Wojtka, który poszedł na wojnę. Uczniowie klasy 3 b 

2018/2019

21 maja odbył się  KONKURS  ORTOGRAFICZNY
dla uczniów klas drugich. Jego organizatorzy – pani Małgorzata Kuchmacz i pani Małgorzata Żurek – gratulują laureatom.

LAUREACI  to:
I miejsce:  Antoni Młyński  i  Klara Marchut
II miejsce:  Zuzanna Ciepielewska
III miejsce:  Gabriela Borowicz, Sandra Przeniosło i  Paula Radosz

Na zwycięzców czekają nagrody, które wkrótce zostaną im wręczone. 

Dzień Unii Europejskiej na zajęciach z edukacji informatycznej

Uczniowie klasy 1 a wypożyczyli w szkolnej bibliotece pierwsze książki. Dzieci zapoznały się z regulaminem biblioteki, poznały jej najważniejsze zadania i zwiedziły główne pomieszczenia: czytelnię i dział z literaturą dla dzieci młodszych. Z wielkim zainteresowaniem obejrzały kroniki naszej szkoły. (Kroniki Szkoły można oglądać też w wersji cyfrowej na stronie naszej szkoły – patrz tutaj)

Wielka Mapa Polski

Klasa II c bierze aktywnie udział w ogólnopolskiej akcji Wielka Mapa Polski. Dostaliśmy wielką mapę i tam zamieszczamy karteczki. Piszemy i wysyłamy pocztówki do dzieci z różnych szkół w całej Polsce. Dostajemy od innych dzieci karteczki z pozdrowieniami i szukamy na mapie Polski miejsc, gdzie mieszkają, gdzie się uczą i jak wygląda ich okolica. Korzystamy na stronie z materiałów edukacyjnych, które wzbogacają naszą wiedzę o Polsce. Jaka szkoda, że Proszowice nie mają swojej pocztówki! A to takie piękne okolice:)

Święta tuż, tuż 🙂
Uczniowie klasy IIc wykonali podczas zajęć lekcyjnych swoje pierwsze palmy świąteczne. Każdy uczeń będzie świętował z własnoręcznie wykonaną piękną palmą! Pomysłowość i precyzja wykonania cieszą oko! Brawo, Dzieci!!!

Obrazy…

W ramach zajęć świetlicowych dziewczynki z klas IV wykonały piękne obrazy  (trochę abstrakcyjna zabawa kolorem i plamą :). Zdobią one nasz górny korytarz. Może to początek artystycznej kariery  i pierwsza malarska wystawa? Trzymamy kciuki za rozwój talentów!

Piękno Niepołomic, czyli klasa II c na wycieczce…

Klasa II c uczestniczyła w wycieczce do królewskiego miasta Niepołomice. To spotkanie z rycerzami i królami, pogawędki ze Stańczykiem, fantastyczne warsztaty z heraldyki oraz wizyta w kosmosie, czyli w planetarium… Niepołomice są tak niedaleko i warto je często odwiedzać. Spacer po puszczy już w następnym roku…

Dla naszej Cudownej Planety…

Uczniowie klasy IIc włączają się w miedzynarodowy projekt Erasmus+ i pomagają w budownie profesjonalnego kompostownika na terenie przyszkolnym. Powstały w ten sposób kompost ( z resztek organicznych, słomy, gałązek i kartonów) ma użyżnić glebę na permakulturowych grządkach tak, by posadzone tam warzywa i zioła były ekologiczne, smaczne i zdrowe…wolne od chemicznych środków… To działania dla dobra naszej Ziemi – bo „czego się Jaś nie nauczy”…. Ponadto cały czas pielęgnujemy kwiaty, które oczyszczają powietrze (dostaliśmy je w ramach akcji edukacyjnej przeciwsmogowej „Weż, nie truj!”), a także przygotowaliśmy wystawę plakatów pod hasłem: „STOP! wypalaniu traw!” Warto, by dorośli wzięli sobie do serca to, o czym wiedzą i mówią dzieci!!!

Zrobiliśmy palmę na szkolny konkurs. Uczniowie klasy 2 b 

Klasa IIA kontynuuje cykl lekcji związanych z ciekawymi zawodami. Dziś naszym gościem była pani Klaudia Młyńska – pracownik Inspekcji Ochrony Roślin i Nasiennictwa. Pod mikroskopem mogliśmy zobaczyć preparaty ze szkodnikami zagrażającymi uprawianym roślinom. Prezentacja multimedialna, ilustracje, plakaty pozwoliły poznać wiele ciekawostek przyrodniczych. Mogliśmy też sami stworzyć własną minihodowlę owsa. Każde dziecko otrzymało doniczkę, do której wsypało ziemię i nasionka owsa. Gdy nasionka wykiełkują i owies się zazieleni, taka wiosenna dekoracja będzie ozdobą wielkanocnego stołu. Zajęcia bardzo się wszystkim podobały! 

KONKURS FOTOGRAFICZNY

Uczniowie Nasze Szkoły otrzymali nagrody za udział w Międzyszkolnym Konkursie Fotograficznym zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Żębocinie. Konkurs zatytułowany był: „Pomóżmy ptakom przetrwać zimę”, a rozdanie nagród miało miejsce w SP w Żębocinie 21 marca 2019. 

Filip Mazurek z klasy 2 b zajął II miejsce

Karol Korż z klasy 2 a zdobył III miejsce

Gratulujemy! 

PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY

21 marca, w pierwszym dniu wiosny,  klasa 1b uczestniczyła w zabawie zorganizowanej przez klasy 4. Lena Latowska odebrała nagrodę za zajęcie 3 miejsca w szkolnym konkursie pięknego czytania, a Ania Gawęda za wyróżnienie w tym konkursie.  Nagrody za udział w konkursie odebrali Kuba Barnaś, Julia Grynwad i Nadia Tałach. Wychowawczyni bardzo dziękuje uczniom i rodzicom za udział i ogromną pracę włożoną w przygotowanie się do konkursu i gratuluje wszystkim uczestnikom. Zabawę zakończył konkurs na najpięknieszy strój Pani Wiosny. Konkurs wygrała przedstawicielka naszej 1b – Lena Latowska. Serdeczne gratulacje!

ZDROWO ŻYĆ… 

Rodzice uczniów klasy 1b zdecydowali o udziale dzieci w serii zajęć o zasadach zdrowego odżywiania się. Podczas pierwszych zajęć z dietetykiem uczniowie poznawali wpływ owoców na zdrowie swojego organizmu. Na drugich zajęciach dzieci dowiedziały się jak niebezpieczne może być nadmierne spożywanie cukru. Z pomocą pani dietetyk odmierzały ilość cukru zawartą w produktach, które są przysmakami wielu dzieci. Następnie pomagały w przygotowaniu zdrowej nutelli. Zajęcia zakończyły się poczęstunkiem złożonym z nowej nutelli, wafli ryżowych i pełnoziarnistego chleba. Na następnych zajęciach będziemy mówić o wodzie i słodkich napojach.

WYCIECZKA DO TEATRU

Klasy 1a i 1b w dniu 19 marca uczestniczyły w wycieczce do Teatru Ludowego. Oglądaliśmy spektakl pt.” Pyza na polskich dróżkach”. Barwny, pełen muzyki, tańca i pięknie śpiewanych piosenek ludowych na tle polskich krajobrazów bardzo się wszystkim podobał. 

KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA

13 marca odbył się KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA dla dzieci z klas pierwszych i drugich. Był on poświęcony Joannie  Papuzińskiej – prozaikowi, poetce, autorce bajek i wierszy dla dzieci. W tym bowiem roku pisarka obchodzi swoje 80 – lecie urodzin. Uczestnicy konkursu prezentowali wysoki poziom poprawnego i płynnego czytania, ale i właściwej emisji głosu i oryginalnej interpretacji wybranego tekstu.

 LAUREACI:

 KLASY I:

I MIEJSCE –  IZABELA KWIECIEŃ  klasa IA

II MIEJSCE – GIULIA FILIPOWSKA AWEZZANO klasa IA

 III MIEJSCE – LENA LATOWSKA klasa IB

Wyróżnienie – ANNA GAWĘDA  klasa IB

 KLASY II:

 I MIEJSCE –  ANTONI MŁYŃSKI  klasa IIA

 II MIEJSCE – KINGA GŁOWA  klasa IIC

 III MIEJSCE – NIKOLA MARZEC  klasa IIB

                    PAULA RADOSZ     klasa IIB

                    KATARZYNA PABIAŃCZYK  klasa IIA

 Organizatorzy konkursu i członkowie Jury serdecznie gratulują jego laureatom, jednocześnie podając do wiadomości, iż nagrody zostaną wręczone w czwartek – podczas WIOSENNEGO  FESTIWALU  KULTURY

---

Zajęcia z projektu „Czytanie. jak przygoda”

Przeczytaliśmy lekturę Miry Jaworczakowej pt.: „Oto jest Kasia”. Wcześniej, w klasie, namalowaliśmy w grupach portrety bohaterki w formacie XXL i poszliśmy z całym tym bagażem, 5 marca,  do Biblioteki Miejskiej na kolejne zajęcia z naszego klasowego projektu czytelniczego. Na zajęcia do Biblioteki Miejskiej chętnie zabieramy ze sobą Nasze Mamy, nierzadko z rodzeństwem, które chłonie wiedzę razem z nami. Pani bibliotekarka przygotowała dla nas bardzo łatwą krzyżówkę.  Rozwiązywaliśmy ją niemal chórem, ponieważ całą lekturę znaliśmy na pamięć.  Na wielkich portretach bohaterki lektury – Kasi, naklejaliśmy jej cechy pozytywne i negatywne. Ocenialiśmy postępowanie Kasi i zmianę w zachowaniu bohaterki pod wpływem wydarzeń zachodzących w jej życiu. Wspólnymi siłami uporządkowaliśmy plany wydarzeń lektury. Zajęcia zakończyły się warsztatami niemal krawieckimi. Miarką krawiecką mierzyliśmy poszczególne części naszego ciała. Porównywaliśmy swoje pomiary i okazało się, że niektórzy są tacy sami, chociaż na to nie wyglądają. Liczby nie kłamią…. Uczniowie klasy 2 b” 

„Weź, nie truj”

Nasza Szkoła realizuje Program Edukacyjnej Sieci Antysmogowej. Uczniowie klas pierwszych i drugich otrzymali pakiety edukacyjne pod nazwą „Co wisi w powietrzu?”, które realizowali podczas zajęć edukacyjnych w klasach. Dzięki temu uczniowie dowiedzieli się, o tym, jak udowodnić, że powietrze istnieje? Co dobrego, a co złego może znajdować się w powietrzu, co sprzyja, a co szkodzi zachowaniom ekologicznym w życiu człowieka. Uczniowie wykazali się umiejętnością odczytywania stanu zanieczyszczenia powietrza z czujnika pomiaru znajdującego się na budynku Naszej Szkoły. 

„Brzechwa – Dzieciom” 

„5 lutego 2019 powędrowaliśmy do Biblioteki Miejskiej na zajęcia, podczas których podzieliliśmy się naszymi wrażeniami po przeczytaniu wierszy Jana Brzechwy. Przeczytaliśmy mnóstwo ciekawych i zabawnych wierszy dla dzieci, które wprawiły nas w radosny nastrój. Wiele z nich zainspirowało nas do pracy plastycznej oraz do tego, aby nauczyć się ich na pamięć. Chętnie recytowaliśmy je naszym koleżankom i kolegom i słuchaliśmy siebie nawzajem. Wiersz pt. „Tydzień” pozwolił nam na powtórzenie kolejności dni tygodnia. Dzięki znajomości wierszy bezbłędnie rozwiązaliśmy krzyżówkę i test wiedzowy. Wiersze Jana Brzechwy zawładnęły nasza wyobraźnią i przeniosły do bajkowego świata. Poznaliśmy również piosenki z filmu „Akademia Pana Kleksa”, które zaśpiewaliśmy w Bibliotece Miejskiej. Na zakończenie zajęć pani wręczyła nam kolorowe tabliczki mnożenia, bo teraz przed nami … recytacja z pamięci własnie „Tabliczki Mnożenia”. Uczniowie klasy 2 b”

Uczniowie klasy 1b wzięli udział w warsztatach żywieniowych. Zajęcia prowadziła pani Magdalena Kantor (Fit Factor dietetyk). Dzieci dowiedziały się jakie witaminy zawierają poszczególne owoce. Uczniowie rozmawiali z prowadzącą zajęcia panią o tym, jak owoce i zawarte w nich witaminy wpływają na zdrowie i rozwój organizmu. Największą atrakcją było samodzielne przygotowanie owocowej sałatki. Pod kierunkiem pani Magdy dzielni kucharze komponowali własny przysmak wybierając ulubione owoce, które następnie kroili. Po zakończeniu pracy odbyła się owocowa uczta.  

Klasy drugie, a b i c , wzięły udział w multimedialnych zajęciach ekologicznych pod znamienną nazwą „My też tworzymy atmosferę”. Dowiedziały się co to jest smog i jak powstaje. Obserwowały doświadczenie przyrodnicze, które wywarło na nich duże wrażenie. Poznały sposoby, jakie można by zastosować, aby nie było trującego smogu. Poznały również sposoby, jak sobie radzić w sytuacji, gdy mamy niezbyt czyste powietrze, którym przecież oddychamy. Każda klasa otrzymała w prezencie kwiaty doniczkowe, które pomagają oczyścić powietrze. Świadomość ekologiczna po tych zajęciach u uczniów wzrosła. Przeprowadzone w grudniu zajęcia łączą się z programem ekologicznym, który wprowadzany jest w Naszej Szkole. Program ten nosi nazwę „Weź, nie truj”. Uczniowie szerzej dowiedzą się o zanieczyszczeniu powietrza i sposobach na poprawę jego stanu. 

Uczniowie z klasy 2a przygotowali karmniki i zapraszają dzieci, by dokarmiały ptaki. Jeśli zima powróci, będą w nich czekać różne przysmaki dla zgłodniałych ptaków.

Ależ ciekawą wycieczką okazał się wyjazd dzieci z klasy 2a i 2b do Bochni! Tajemnicze korytarze muzeum dawnej kopalni kryją tyle tajemnic! Niektóre z nich przekazała nam pani przewodnik, a inne górnik, który w pięknej podziemnej kaplicy tak interesująco opowiadał o  niebezpiecznej pracy i wydobywaniu soli. Wszystkim podobała się niezwykła trasa podziemnej kolejki i sportowa zabawa  na sali gimnastycznej. Sami zobaczcie.

Akademia Bezpiecznego Puchatka

„Uczniowie klasy 1a i 1b uczestniczyli w programie Akademia Bezpiecznego Puchatka. Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci. W trakcie zajęć uczniowie poznawali zagadnienia związane z bezpieczeństwem na drodze, zasadami bezpieczeństwa w szkole i w domu, udzielenia pierwszej pomocy, wzywania służb ratunkowych oraz zasad bezpiecznego korzystania z Internetu. W dniu 10 stycznia odbyło się kończące zajęcia spotkanie uczniów z policjantami KPP w Proszowicach. Pan Naczelnik Wydziału Ruchu Drogowego podkom. Paweł Burda oraz pan dzielnicowy sierż. sztab. Sylwester Głód rozmawiali z dziećmi o ważnych zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem na drodze pieszych, kierowców i pasażerów oraz rowerzystów. Przypomnieli zasady wzywania pomocy przez numery alarmowe. Życząc dzieciom wspaniałych ferii przypomnieli o zasadach bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych. Dzieci miały okazję zapytać panów policjantów o interesujące je sprawy związane z pracą policjanta oraz zobaczyć przedmioty, którymi policjanci posługują się w pracy. W spotkaniu uczestniczył pan dyrektor  mgr Wojciech Musiał.”

Wycieczka do Kopalni Soli w Bochni 2 a i 2 b.

„8 stycznia byliśmy w bibliotece Miejskiej na zajęciach, podczas których pracowaliśmy zainspirowani treścią lektury Aliny i Czesława Centkiewiczów pt. „Zaczarowana Zagroda”. Zagroda pełna pingwinów zaczarowała również nas. Daliśmy się wciągnąć w klimat Antarktydy, opracowując autorskie książeczki tematyczne. Każdy mógł zaprezentować swoją oryginalną twórczość. Dzięki lekturze i eksploracji polarnej tematyki, można powiedzieć, że jesteśmy specjalistami w dziedzinie pingwinów antarktycznych oraz białego kontynentu, panujących tam warunków pogodowych, żyjących tam zwierząt i nawet roślin. Zachęcamy do lektury, która tak pasuje aktualnie do widoku za oknem. Uczniowie klasy 2 b

Zabawy na śniegu na zajęciach wychowania fizycznego – klasa 2b

W zdrowym ciele zdrowy duch

O ekologii i zdrowym stylu życia mówiła Pani Marta Pietrasik, a o zdrowym odżywianiu i zaletach owoców i warzyw – Pani dietetyk – Magdalena Kantor. Sami zobaczcie, jak ciekawie i wartościowo spędzamy czas w naszej szkole!

Ciekawe zawody

Uczniowie klasy IIA realizują cykl zajęć związanych z ciekawymi zawodami swoich rodziców. Gdy nastały deszczowe, jesienne dni dzieci spotkały się z Panią Karoliną Ciepielewską – farmaceutką. Opowiadając nasz gość demonstrował sposób przygotowania leków w aptece. Pani Karolina przestrzegała przed samowolnym dozowaniem leków i sięganiem po nie bez wiedzy lekarza. Fizjoterapeuta – Pani Monika Gil – wraz z dziećmi wykonywała pożyteczne ćwiczenia gimnastyczne z użyciem specjalnych taśm. Wszystko to po to, byśmy zachowali właściwą postawę podczas pracy w szkolnych ławkach. 

Z wizytą u stomatologa

14 grudnia klasa 1b uczestniczyła w wycieczce do gabinetu stomatologicznego. Spotkanie z lekarzem zaczęło się od prelekcji. Prowadząca zajęcia pani Aneta wyjaśniła dzieciom dlaczego należy myć zęby, jak robić to skutecznie i jak często powinno się zęby myć. Dzieci mogły utrwalić zdobyte informacje segregując produkty spożywcze na zdrowe i szkodliwe dla zębów oraz wykonując prace plastyczne. Następnie uczniowie zostali zaproszeni do gabinetu i każdemu sprawdzono stan zębów. Na zakończenie, pod okiem fachowców, dzieci ćwiczyły prawidłowe mycie zębów. Na pożegnanie dzieci otrzymały atrakcyjne prezenty. Dziękujemy gospodarzowi za miłe spotkanie, ciekawe zajęcia i prezenty.

„Świąteczne pierniczki”

„Postanowiliśmy prawie samodzielnie wykonać i upiec świąteczne pierniczki. Zabraliśmy się do tego z zapałem. Praca sprawiła nam dużo radości. Polecamy wszystkim – klasa 2 b” 

„Słodkie dzieciaki”

„W czwartek, 13 grudnia, spotkaliśmy się z Panią Magdą, która jest dietetyczką. Prowadziła z nami zajęcia kulinarne, podczas których dowiedzieliśmy się wielu ważnych rzeczy o cukrze w naszych codziennych posiłkach. Dowiedzieliśmy się tego, czym jest cukier i gdzie go znajdujemy. Dowiedzieliśmy się również, że nadmiar cukru bardzo szkodzi zdrowiu człowieka. Zdziwiliśmy się, że tak wiele cukru jest w różnych produktach. I to nie tylko w słodyczach, ale również w jogurcie, a nawet w… keczupie. Poznaliśmy naturalne zamienniki tradycyjnego cukru. Następnie przygotowaliśmy domowy zdrowy krem czekoladowy. Potem smarowaliśmy nim zdrowe pieczywo i jedliśmy „zdrową nutellę”. 2 b

P. S. Włączamy się wraz z całą szkołą w akcję „Góra Grosza”.

Mikołajki w kl.1a

Święty Mikołaj nie zapomniał o uczniach klasy 1a. Pozostawił dla nich słodkie upominki pamiętając, że wszyscy bardzo się starają i chętnie biorą udział w różnego rodzaju zajęciach.

Mikołajki w kl. 1b

6 grudnia rano klasę 1b odwiedził święty Mikołaj. Nie spotkał się z dziećmi, ale zostawił dla nich list. Na szczęście są już uczniowie, którzy potrafili go przeczytać kolegom. Kolorowe, słodkie prezenty i zabawki „Ninja” sprawiły dzieciom ogromną radość.

Mikołajki w kl. 2b

Zaparło nam dech, gdy w drzwiach naszej klasy 6 grudnia, pojawił się Święty Mikołaj. Przyszedł z prezentami, które wręczał nam, gdy odpowiedzieliśmy na pytania. Pytania miały różny stopień trudności. Na szczęście każdy odpowiedział prawidłowo. W podziękowaniu zaśpiewaliśmy dla Świętego Mikołaja pastorałkę. Następnie pożegnaliśmy Dostojnego Gościa z obietnicą, „że będziemy grzeczni”. Po pewnym czasie odwiedził nas szkolny Mikołaj wraz ze swoją świtą. Elf podarował nam kalendarz adwentowy z czekoladką dla każdego, a Mikołaj częstował wszystkich pierniczkami. Na trzeciej lekcji spotkaliśmy się z Mikołajem i jego świtą na sali gimnastycznej, gdzie zatańczyliśmy mikołajkową zumbę. Dzień 6 grudnia spędziliśmy bardzo miło. 2 b 

Andrzejki

Andrzejki, to stary polski zwyczaj. Postanowiliśmy przenieść go na grunt naszej klasy i urządziliśmy klasowe andrzejki. Wróżyliśmy sobie na różne sposoby i dobrze przy tym bawiliśmy się. 2 b 

W świecie Hansa Christiana Andersena.

Kolejne zajęcia warsztatowe w Bibliotece Miejskiej dotyczyły baśni Hansa Christiana Andersena. Z niecierpliwością rozwiązywaliśmy krzyżówkę, a następnie z wdzięcznością dla pisarza zaśpiewaliśmy piosenkę „Bajki Pana Andersena”. Poznaliśmy wiele baśni. Sprawdziliśmy naszą wiedzę w teście: „Czy znasz baśnie Andersena?” Nasz wysiłek został nagrodzony – otrzymaliśmy medale. Nie zabrakło również zadania z matematyki  
O  tym, jak bardzo podobały nam się baśnie Andersena nich posłuży nam wiersz.

Joanna Kulmowa – „List do Andersena”

Ja dziękuję panu
panie Janie Christianie

Już nie możemy się doczekać następnej lektury… 2 b 

Tydzień Niepodległości – klasa 1a

Dzieci bardzo chętnie zaangażowały się w przedsięwzięcia związane z 100  Rocznicą Odzyskania Niepodległości. By się do nich przygotować nauczyły się grać na flażolecie „Przybyli ułani pod okienko”, śpiewać piosenkę „Nasze polskie ABC” i wykonały dekorację swojej sali. Popatrzcie i posłuchajcie!

Poznajemy Śląsk

Na zajęciach technicznych wykonywaliśmy jeden z elementów śląskiego stroju ludowego – galandę, czyli wianek dzieweczki śląskiej. wspólnymi siłami udało nam się wykonać lśniące feerią barw wianki i bardzo nam było w nich do twarzy. sami zobaczcie. Uczniowie klasy 2 b.
P. S. Dołączamy zdjęcie Króla Ziemniaka. 

Z nastaniem jesiennych dni uczniowie klasy II A zadbali o jesienne gazetki i wystrój szkolnego korytarza. Wykonali też inne ciekawe prace związane z realizowanymi tematami lekcji. 

„Czytanie, jak przygoda” – w klasie 2 b.

Danuta Wawiłow napisała dla dzieci, czyli dla nas, bardzo dużo superwierszy. Rozczytywaliśmy się w nich przez miesiąc,a następnie poszliśmy z całym bagażem wspaniałych obrazów, które powstały w naszej wyobraźni, do Biblioteki Miejskiej na zajęcia warsztatowe. Czytanie wierszy jest świetną zabawą. Przeczytaliśmy mnóstwo wierszy poetki. Odgadywaliśmy wiele zagadek związanych z treścią wierszy. Bawiliśmy się ich rytmem i rysowaliśmy w powietrzu trójkąty i koła. Skakaliśmy do jednego z nich na skakankach. Rysowaliśmy portret strasznego króla, wykorzystywaliśmy umiejętności językowe do wykonywania zadania. Zachęcamy wszystkich do sięgnięcia po wiersze Danuty Wawiłow. Zapewniamy Was – nie będziecie się nudzić. To świetna zabawa! Uczniowie klasy 2 b 

ŚWIĘTO SZKOŁY – DZIEŃ PATRONA

Z życia klasy 2 b. Mija już drugi miesiąc naszego pobytu w klasie drugiej. Trudno było nam się przestawić na szkolne tory, ale myślimy , że nie jest najgorzej. Staramy się! Byliśmy na wycieczce plenerowej w Stadninie Koni „Faruk’ w Niegardowie.  Pogoda nam sprzyjała. Koniki były spokojne i posłuszne, ale my byliśmy zafascynowani kocią rodziną, która wyszła nam na spotkanie. Wybierzcie się do Niegardowa. Naprawdę warto!

„W tym roku szkolnym realizujemy klasowy projekt pt.: „Czytanie, jak przygoda”. Chodzimy w tym celu do Biblioteki Miejskiej, aby tam wspólnie z panią bibliotekarką poznawać książki, opowiadać o ich autorach, rozwiązywać krzyżówki i inne ciekawe zadania. Pierwszą lekturą były „Wiersze dla dzieci” Juliana Tuwima. Czytanie tych wierszy ich recytacja i zabawa językiem polskim  – to dopiero przygoda!. Jeśli ich jeszcze nie znacie, to czym prędzej poznajcie. Tuwim zabierze Was do Tuwimowa, gdzie wszystko jest zabawne i się rymuje. Jego wiersze same chcą, aby je umieć na pamięć.” Uczniowie klasy 2b 

We wrześniu obchodziliśmy Dzień Chłopaka w 2 b, w październiku przyłączyliśmy się do szlachetnego Dzieła Nowego Tysiąclecia i do ‚ łańcucha papieskiego oznaczonego w tym dniu żółtym kolorem.

Uczniowie klasy 1a chętnie wykonują prace plastyczne, które potem prezentują w klasowej gazetce.

Działanie własnoręcznie wykonanych wiatraczków klasa 1a od razu sprawdzamy podczas zabawy na podwórku szkolnym.

Pierwsze cyfrowe obrazki – klasa 1b na zajęciach w pracowni informatycznej

2017/2018

„30 maj 2018 odwiedziliśmy gospodarstwo agroturystyczne ‚Pszczółka’ w Niezwojowicach. Myliłby się ktoś, przypuszczając, że to będzie nudne. W gościnnym gospodarstwie spotkało nas wiele atrakcji, od wizyty w nietradycyjnym ulu i patrzeniu na pracę pszczół za szkłem, poprzez pisanie gęsim piórem w, zaaranżowanej przez Pana Gospodarza, dawnej klasie i staroświeckich ławkach szkolnych do zabaw w ogrodzie i obcowanie ze zwierzątkami hodowlanymi (kocięta i kurczęta perliczki). Piekliśmy rogaliki w kuchni pod kierunkiem Pani Gospodyni, aby je potem zjeść. Zbieraliśmy poziomki z krzaczków. Bawiliśmy się w piratów i ozdabialiśmy kwiatowymi dekoracjami mapę Polski. Duże wrażenie zrobiła na nas makieta Bitwy pod Racławicami. Była chyba lepsza od każdej, która moglibyśmy zobaczyć w najnowszym komputerze. Wydarzenia działy się przed naszymi oczami. Makieta 3 D na żywo to jest to! Zachęcamy Was, abyście w wolnej chwili wybrali się do Niezwojowic. Warto!” Uczniowie klasy 1 b

„Zdobyliśmy już wspaniałą i dająca niezależność umiejętność czytania, więc ruszyliśmy na podbój bibliotek. Na początku zdobyliśmy medale ‚Jestem czytelnikiem’ – w Naszej Bibliotece Szkolnej. Następnie otrzymaliśmy zeszyty czytelnika” w Miejskiej Bibliotece Powiatowej. Mamy ważną umiejętność i … „nie zawahamy się jej używać” Uczniowie klasy 1 b. 

Zajęcia w bibliotece szkolnej. Jesteśmy czytelnikami – klasa 1 b

26 maja odbył się VI Ogólnopolski Festiwal Tańca w Oświęcimiu. Dzieci i młodzież z naszej szkoły reprezentowały grupy formacyjne SILVER i KOLORY. Festiwal popularyzuje taniec jako atrakcyjną formę aktywnego spędzania czasu wolnego. Adresowany jest do uczestników w wieku od 6 do 25 lat. W sześciu kategoriach tanecznych wzięło udział 110 grup, czyli ponad 1600 wykonawców. Tym bardziej jesteśmy dumni z osiągnięć. I miejsce w kategorii JAZZ, TANIEC TOWARZYSKI zajęły dziewczynki z klasy 1A z grupy SILVER, zaś młodzieżowa grupa KOLORY także stanęła na podium.

25 maja uczniowie klasy 1A pod opieką wychowawcy – pani Małgorzaty Kuchmacz udały się do Miejskiej Biblioteki w Proszowicach. Podczas ciekawej lekcji bibliotecznej poznały miejsce przechowywania i udostępniania księgozbioru dla dzieci. Chętnie rozwiązywały krzyżówki i zagadki, poszerzały słownictwo związane z biblioteką i pracą bibliotekarza. Na koniec pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie i stali się posiadaczami Kart czytelnika. 

Wycieczka do Ogrodu Botanicznego (26 kwietnia)

Wiosenny koncert uczniów Szkoły Muzycznej z Żębocina zachwycił nas wszystkich.

Wiosna !!!

Kilka dni temu, jak nakazuje zwyczaj, pierwszaki z klasy pani Małgorzaty Kuchmacz uroczyście pożegnały zimę. I pewnie dlatego wiosna, chociaż bardzo nieśmiało, zaczyna dawać o sobie znać. Żegnaj Marzanno ! Witaj Wiosno !

Lekcja otwarta w klasie 1c w ramach projektu „Aktywna Tablica”

Klasa Ic w wiosennym nastroju 🙂

Na szkolnym parapecie dzieci z klasy IA założyły wiosenną hodowlę. Zieleni się młoda fasola, rzeżucha, cebulka i zboże. W sali 27, pod opieką pani Małgorzaty Kuchmacz, kwitną kwiaty doniczkowe. Wkrótce uczniowie przygotują Marzannę. Nastaje wiosna! 

Przygotowania do Święta Babci i Dziadka

Uczniowie klasy 1a przygotowują program słowno-muzyczny na Święto Babci i Dziadka. Nie zabraknie wzruszających wierszy i śmiesznych piosenek. Dzieci przygotowały również dekorację sali i upominki dla gości.

Akcja „Odblaskowa Szkoła” (8 stycznia)

Kilka najnowszych prac:

Przed Bożym Narodzeniem… (więcej zdjęć z wszelkich imprez i uroczystości w zakładce „GALERIA”):

Krótka fotorelacja z „pływania”:

Łódeczki:

Strona główna